探讨程序化健康教育在高血压护理工作中的影响效果

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目的探讨在高血压护理工作中实施程序化健康教育的效果。方法选择2014年2月至2015年8月在我院接受治疗的82例高血压患者随机平分为对照组、观察组各41例,分别给予常规护理和程序化健康教育,对比分析2组护理效果。结果观察组患者对高血压相关知识的知晓率明显高于对照组,患者护理满意度为95.12%,明显高于对照组的80.49%,差异比较存在显著性(P<0.05)。结论在常规护理的基础上,加强对高血压患者实施程序化健康教育可促进护理效果得到显著提高。
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