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高职院校具有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承四大职能,教师科研能力水平的高低是决定高校能否充分发挥职能、提升教学质量、拓展地方服务的关键点。因此,要科学合理的开展科研工作量化考核,以促进高校科研创新能力的提升,以实现学校教育科研的可持续发展。
现代学徒制国际评价考核体系研究
【摘 要】
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高职院校具有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承四大职能,教师科研能力水平的高低是决定高校能否充分发挥职能、提升教学质量、拓展地方服务的关键点。因此,要科学合理
【机 构】
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成都市技师学院
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年31期
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