【摘 要】
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<正>一、激内需、促动力,让学生想学学习动力是指推动学生积极、主动学习的力量。可分为外部动力和内在动力,外部动力是我们常说的'要我学',内部动力是'我要学&#
【机 构】
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江苏宿迁市经济技术开发区三棵树中心小学
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<正>一、激内需、促动力,让学生想学学习动力是指推动学生积极、主动学习的力量。可分为外部动力和内在动力,外部动力是我们常说的'要我学',内部动力是'我要学'。教学中我尽可能地调动学生的内部动力,让学生愿学、想学、主动学。一是,通过生活实例让学生感受到学习的重要性,产生学习动力。在开学第一节课上,我不是教课本上的例题,而是
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