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基于综合实践活动课程理念的校本课程开发策略——以邵武市沿山中心小学童真校本课程开发为例
基于综合实践活动课程理念的校本课程开发策略——以邵武市沿山中心小学童真校本课程开发为例
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dhy333
【摘 要】
:
为了让每个儿童有不一样的生活体验,有不一样的个性发展,让农村儿童也能享受优质教育,学校开发童真校本课程,促使综合实践活动理念得以落实。文章从学校办学特色、乡土文化、
【作 者】
:
黄志忠
【机 构】
:
邵武市第二实验小学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
综合实践活动
童真课程
校本课程
【基金项目】
:
福建省教育科学“十三五”规划2017年度教育教学改革专项课题“基于行知教育思想的农村小学童真校本课程体系构建与实施研究”(课题编号:Fjjgzx17-17)
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为了让每个儿童有不一样的生活体验,有不一样的个性发展,让农村儿童也能享受优质教育,学校开发童真校本课程,促使综合实践活动理念得以落实。文章从学校办学特色、乡土文化、学生亲身体验三个方面进行阐述,给乡村儿童创造良好的成长环境,使乡村学校校本课程开发具有更多的内涵。
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