【摘 要】
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小学语文是小学教育中的最重要的组成部分,也是学生学好其他各门学科的基础,素质教育要求下,小学语文教育受到更多的教育者的重视。随着我国课程改革的深入,对教师的教学方式
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小学语文是小学教育中的最重要的组成部分,也是学生学好其他各门学科的基础,素质教育要求下,小学语文教育受到更多的教育者的重视。随着我国课程改革的深入,对教师的教学方式和教学效果提出了更高的要求,情感教学等新的教学方式的引入和应用对于提升小学语文的教学水平具有重要的意义。本文从情感教学的概念和重要性出去,分析了情感教学在我国小学语文教学中的现状和存在的问题,并结合实际情况,进一步提出了可行的针对性的解决对策。
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