基于实证调查的高职思政课实践教学的现状研究

来源 :广东轻工职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c410504
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思政课实践教学是高职开展思想政治教育工作取得实效性和可持续发展的关键途径.在具体实施中,高职院校实践教学存在不够重视、质量有待提高等问题.推动高职院校思政课实践教学改革,可以利用社团活动拓展思政课实践教学的教学载体,利用学分银行探索思政课实践教学的教学平台,利用企业文化丰富思政课实践教学的教学内容,利用新兴媒体优化思政课实践教学的教学手段,以提升高职思政课实践教学的育人实效.
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目的:探讨医学专业课程在线教学现状及解决方法。方法:选择 2021 年 5 月至 2021 年 6 月在我院血液内科轮转见习的 35 位n临床医学四年级学生作为本次的研究对象,统计本次研究与 2020 年同期线下教学各科成绩进行对比,对教学的满意度进行对比,对比素质n培养情况,并对相关数据进行统计学分析。结果:在线教学理论知识考核成绩高于线下教学,差异有统计学意义,P<0.05,在线教学技能n操作考核成绩与线下教学无显著差异,P>0.05;在线教学的满意度高于线下教学,差异有统计学意义,P<0.05;在线
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