立足生活教育课程开发,促进学生生命成长

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针对当今学校课程的不足,笔者以“教育即生活”为基本理念,以学生为中心,以生活为资源,用七年的时间开发了属于班级的系列课程,让学生畅游于其间,在体制内打造一所“没有围墙”的学校,使学生经历一段有温度的教育。
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