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七年级上册研究学生历史思维训练的规律和方法，结合教学实际找准切入点，充分调动学生的思维指数，有利于激发学生学习历史的兴趣，进一步促进学生的思维发展。
基于七年级学生历史思维能力培养的思考
【摘 要】
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七年级上册研究学生历史思维训练的规律和方法，结合教学实际找准切入点，充分调动学生的思维指数，有利于激发学生学习历史的兴趣，进一步促进学生的思维发展。
【机 构】
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桂林资源县第二中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年16期
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