【摘 要】
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本文借鉴德国翻译学家赖斯的功能主义翻译理论,探讨以法语系本科高年级学生为对象,以实用文体文本和文学文体文本为教学内容,以教师与学生、学生与学生之间的交互讨论为教学
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本文借鉴德国翻译学家赖斯的功能主义翻译理论,探讨以法语系本科高年级学生为对象,以实用文体文本和文学文体文本为教学内容,以教师与学生、学生与学生之间的交互讨论为教学手段的翻译教学模式和内容的改革。
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