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本文重点论述语言认知策略在中学英语词汇教学方面的应用,内容主要涉及江苏省高中词汇教学的现状、词汇教学的语言认知策略基础及其在高中词汇教学方面的应用等。
语言认知策略在中学英语词汇教学中的应用——以江苏省牛津高中英语为例
【摘 要】
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本文重点论述语言认知策略在中学英语词汇教学方面的应用,内容主要涉及江苏省高中词汇教学的现状、词汇教学的语言认知策略基础及其在高中词汇教学方面的应用等。
【机 构】
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江苏省吴江市中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年22期
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