给每个孩子一个神秘信封

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我们学校实行包班制,每天与学生共处让我对孩子各个方面的情况都有了更好的了解。尽管如此,我还是觉得了解孩子是一个巨大的挑战。又是一年暑假到了,该给向日葵班的孩子们布置什么暑期作业呢?我陷入了沉思,然后,拉了一条长长的清单:写字作业:一年级教材写字表中生字每字写一行,阅读作业:阅读《贝贝熊》第二辑、第三辑、第四辑,朗诵作业:朗诵《晨诵》并每日上传,跳绳:每天跳绳一分钟,口算作业:每天6分钟做50道口算练习题……这时,站在身旁的小曼说:“老师,《贝贝熊》第四辑我上学期就读完了,假期怎么还读啊?”兆翰也跑来告诉 Our school package class system, daily living with students let me have a better understanding of all aspects of the child’s situation. Nevertheless, I still think understanding of children is a huge challenge. Summer vacation is a year, the sunflower class children should be arranged for any summer homework? I fell into contemplation, and then pulled a long list: Writing Homework: first-year textbooks Write a word for each character, Read assignments: Read “Beibei Bear” second series, third series, fourth series, reading assignments: recitation of “morning chanting” and daily upload, skipping: one minute a day skipping, mouthwork: do 6 times a day Counting exercises ... ... At this time, standing beside Xiaoman said: “Teacher,” Beibei Bear “fourth series I finished last semester, how to read the holiday ah?” "Siu Han also came to tell
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