【摘 要】
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入选统编版教材的都是文质兼备的典范之作,蕴藏着丰富的写作资源值得学生品味与借鉴,教师要引导学生从文本深度解读的基础上,将现有的经验进行灵活性地实践运用,真正做到在“深入浅出”中推动学生习作表达能力地发展.提出要挖掘课文中的精妙词语;深入解读文本细节,尝试分解中“浅出”运用;深入解读情感元素,深化体验中“浅出”运用;深入解读构思逻辑,链接生活中“浅出”运用;深入解读表达策略,探寻共性中“浅出”运用;围绕留白处解读,在补写中尝试提升写作水平.
【机 构】
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江苏省扬州市江都区郭村中心小学,江苏扬州 225239
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入选统编版教材的都是文质兼备的典范之作,蕴藏着丰富的写作资源值得学生品味与借鉴,教师要引导学生从文本深度解读的基础上,将现有的经验进行灵活性地实践运用,真正做到在“深入浅出”中推动学生习作表达能力地发展.提出要挖掘课文中的精妙词语;深入解读文本细节,尝试分解中“浅出”运用;深入解读情感元素,深化体验中“浅出”运用;深入解读构思逻辑,链接生活中“浅出”运用;深入解读表达策略,探寻共性中“浅出”运用;围绕留白处解读,在补写中尝试提升写作水平.
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