【摘 要】
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<正>教育是一项培养人的活动,而身为教育工作者,时常为班上那些"学习困难户"头疼不已。经过对后进生的问题进行分析,不难发现,这些孩子有个共同的特点,便是"学习力"的缺失。
【机 构】
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江西省九江市濂溪区莲花镇中心小学;
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<正>教育是一项培养人的活动,而身为教育工作者,时常为班上那些"学习困难户"头疼不已。经过对后进生的问题进行分析,不难发现,这些孩子有个共同的特点,便是"学习力"的缺失。学习对于孩子的感知力、记忆力、思维力都有一定要求,要帮助这些学生提高成绩,必须从培养他们"学习力"开始。一、"学习力"需要快乐学校教育在人的发展过程中起到导向性的作用,但这种导向性作用受到儿童自身主观能动性的牵制。尤其是在小学
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