基于师生互动反馈模式的小学英语阅读教学探讨

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阅读是学习英语的一个重要方法,学生在阅读的过程中,能够逐渐掌握到英语的思维方式,从而不断探索出自身的学习方法。将师生互动的反馈模式应用到小学英语教学当中,能够取得良好的实际效果,促进学生学习能力、英语运用能力的不断提高。本文主要从小学英语阅读教学遵循的原则入手,针对当前小学英语阅读教学当中存在的问题,对基于师生互动反馈模式的小学英语阅读教学进行详细的分析和探讨。
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