论文部分内容阅读
以《混合物的分离提纯和检验复习课》的教学设计及实践为例,在生态智慧课堂中通过四问教学模式,以数字技术为手段,探究海带中提取碘单质的流程设计及实验,引领学生建立和强化混合物分离提纯和检验的认知结构,在提升思维水平的训练中培养化学核心素养及关键能力。
构建生态智慧课堂 发展化学核心素养——以《混合物的分离提纯和检验复习课》为例
【摘 要】
：
以《混合物的分离提纯和检验复习课》的教学设计及实践为例,在生态智慧课堂中通过四问教学模式,以数字技术为手段,探究海带中提取碘单质的流程设计及实验,引领学生建立和强化
【机 构】
：
北京市第十二中学,北京教育学院丰台分院
【出 处】
：
教育与装备研究
【发表日期】
：
2018年09期
其他文献
安全气囊与座椅安全带一起使用,有助于减少正面碰撞时对前排驾驶员和乘客的致命伤害,它有效地弥补安全带对乘员保护作用的局限性.当其发生故障时,检查和维护又有其特殊的地方
1999年10月至2001年4月,本科使用维胺酯治疗痤疮、脂溢性皮炎、银屑病、汗管角化症、鱼鳞病、鳞状毛囊角化症共150例,现报道如下.
小儿肾盂输尿管连接部梗阻(UPJO)是小儿上尿路梗阻的常见病.1992年7月至1999年7月,本院对56例患儿进行了离断性肾盂成形术(Anderson-Hynes术),术中留置双J管(double J)作为内
概述高一元素化合物模块的教学困境与解决路径,引出"实验-性质-原理"三元整合教学策略,概述其提出的研究背景、具体内涵与理论依据。以"硝酸"为例,基于课标、考纲、教材和学
目的 :探讨血清Ⅲ型前胶原 (PⅢNP)、Ⅳ型胶原 (CⅣ )、透明质酸 (HA)、层粘蛋白 (LN)对肝纤维化的诊断意义。方法 :用放射免疫法检测 73例慢性乙型肝炎、1 8例肝硬化患者及
【正】 无线电厂分厂扩建工程总投资3亿马克,其中建筑工程1亿马克。资金来源中1.5亿马克是预算拨款,1.5亿马克是银行贷款。工程包括生产车间的(恒温的)、动力车间、机修车间
故障现象一辆桑塔纳2000GSi型轿车装用的发动机为直立4缸汽油喷射AJR型,该车在行驶过程中有时突然出现发动机抖动现象,轻时抖动几下,严重时汽车无法正常行驶,只能用变速器二
颈椎间盘突出是一种常见的颈椎疾患,可以压迫神经根、脊髓,引起相应症状,其中少数合并后纵韧带骨化(OPLL),进一步加重了病情.1997年4月至2003年2月,作者采用颈椎后路单开门椎
【正】 笔者曾报告.茶中儿茶素和乌龙健齿茶对变形链球菌的生长,以及产生的葡糖基转移酶(GTF)活性具有良好的抑制作用。本实验拟在这一研究基础上,通过菌斑量的测定,胞外多糖
目的：探讨肾母细胞瘤中抑癌基因p16蛋白的表达及其意义。方法：应用S-P免疫组织化学方法对53例肾母细胞瘤中抑癌基因p16蛋白的表达进行观察。结果：24例肾母细胞瘤呈p16阳性表达，阳