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随着我国"大众创业万众创新"理念的推行,创客思维出现在了实际的教育过程中,以期通过这种思维所独有的时代性,为我国教育事业注入新的活力。近几年,随着我国小学信息技术课堂教学的不断推进,越来越多的新式思维被应用在了日常的教学过程中。由此,本文拟通过对创客思维理念进行研究,以期探究这种思维理念应用在小学信息技术课堂中的措施。