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《狐狸和乌鸦》中的乌鸦被骗以后,他后悔极了,总想找个办法报复一下狐狸。怎么样让狐狸得到应有的惩罚呢?乌鸦每天都在苦思冥想。有一天,终于找到了一个好办法。
在一个阳光灿烂秋高气爽的上午,乌鸦和他的伙伴们在狐狸家附近高声讨论着什么,并不时发出哈哈的笑声。狐狸听到笑声,赶紧从家里出来,打听到乌鸦们讨论的事情后兴奋不已,因为乌鸦们讨论的事情是:在北山上,两只兔子打起来了,他们势均力敌,打得难分难舍,谁也拉不开。狐狸一听可高兴了,心想:这可是个好消息,我正好也饿了,正愁找不到吃的呢。两只兔子可能有一只被另一只咬死,到时候就看我的了。想着想他不由自主笑出了声。对,不妨到北山上看一下,是不是有一只兔子被咬死了。如果其中一只兔子被咬死了,我要把死兔子拖到家里来,让孩子们吃个够。
狐狸兴冲冲地来到北山,结果根本没看到兔子的影子。狐狸突然醒悟:坏了,我上当了!当他匆匆忙忙返回家时,发现自己骗来的肉不见了。唉,好不容易骗到手的肉……狐狸气得一屁股坐在了椅子上,当初真应该把它一口吞了,怎么就留在家里了呢?如今却不见了踪影,狐狸越想越后悔。这时他看到桌子上有一张小纸条,上面写着:“可恶的狐狸,上次我被你欺骗了,我千辛万苦找到的一块肉,自己舍不得吃,反而被你骗走了。今天我没经你的同意取走了我自己的东西,亲爱的狐狸先生你没生气吧?北山的景色还好吧? ”最后的署名是:被骗的乌鸦。狐狸想:唉!今天我也尝到了被骗的滋味了,原来被骗的滋味这么不好受啊,我发誓以后再也不骗别人了
狐狸越想越后悔,真的希望乌鸦能够原谅自己,“可是我也是迫不得已才騙你的呀!因为我生了几天的病,没有力气给孩子们找东西吃,才想出这样一个骗人的方法,不然的话,我的孩子就要被饿死了。”狐狸自言自语地说道,说着说着还流下了悔恨的眼泪。谁知狐狸说的这句话被藏在门后的乌鸦听到了,他慢慢地从门后出来,把肉又塞到了狐狸手里。狐狸激动地说:“这怎么行啊,这肉本来就是你的啊,只要你能够原谅我就行了。”乌鸦说:“这肉我送给你了,不过你若告诉我真相,我会努力帮助你的,只是以后不要再去骗人了。”狐狸又高兴又激动,他们俩成为了一对好朋友。
从此以后,乌鸦也实在了许多,不再爱听奉承话了。
狐狸和乌鸦不但成了好朋友,而且乌鸦为了照顾生病的狐狸和他的孩子还搬来与狐狸同住,他们一块儿到外边找吃的东西,共同抚养狐狸三个还没长大的孩子。
教师点评
本文采用寓言故事的形式,对《狐狸和乌鸦》这一经典童话故事进行了颠覆性的续写。在这篇童话里,狐狸不再是恶和欺骗的化身,而是为了养活孩子辛苦奔波的父母。通过改写,作者讴歌了真善美。可见,小作者有一颗向善的心,对这个世界的美好充满了信心。
本文最大的特点是细腻的心理描写。行文过程中,小作者多处运用心理描写,恰当地表现了狐狸和乌鸦的内心世界。
(指导教师:刘玉真)
在一个阳光灿烂秋高气爽的上午,乌鸦和他的伙伴们在狐狸家附近高声讨论着什么,并不时发出哈哈的笑声。狐狸听到笑声,赶紧从家里出来,打听到乌鸦们讨论的事情后兴奋不已,因为乌鸦们讨论的事情是:在北山上,两只兔子打起来了,他们势均力敌,打得难分难舍,谁也拉不开。狐狸一听可高兴了,心想:这可是个好消息,我正好也饿了,正愁找不到吃的呢。两只兔子可能有一只被另一只咬死,到时候就看我的了。想着想他不由自主笑出了声。对,不妨到北山上看一下,是不是有一只兔子被咬死了。如果其中一只兔子被咬死了,我要把死兔子拖到家里来,让孩子们吃个够。
狐狸兴冲冲地来到北山,结果根本没看到兔子的影子。狐狸突然醒悟:坏了,我上当了!当他匆匆忙忙返回家时,发现自己骗来的肉不见了。唉,好不容易骗到手的肉……狐狸气得一屁股坐在了椅子上,当初真应该把它一口吞了,怎么就留在家里了呢?如今却不见了踪影,狐狸越想越后悔。这时他看到桌子上有一张小纸条,上面写着:“可恶的狐狸,上次我被你欺骗了,我千辛万苦找到的一块肉,自己舍不得吃,反而被你骗走了。今天我没经你的同意取走了我自己的东西,亲爱的狐狸先生你没生气吧?北山的景色还好吧? ”最后的署名是:被骗的乌鸦。狐狸想:唉!今天我也尝到了被骗的滋味了,原来被骗的滋味这么不好受啊,我发誓以后再也不骗别人了
狐狸越想越后悔,真的希望乌鸦能够原谅自己,“可是我也是迫不得已才騙你的呀!因为我生了几天的病,没有力气给孩子们找东西吃,才想出这样一个骗人的方法,不然的话,我的孩子就要被饿死了。”狐狸自言自语地说道,说着说着还流下了悔恨的眼泪。谁知狐狸说的这句话被藏在门后的乌鸦听到了,他慢慢地从门后出来,把肉又塞到了狐狸手里。狐狸激动地说:“这怎么行啊,这肉本来就是你的啊,只要你能够原谅我就行了。”乌鸦说:“这肉我送给你了,不过你若告诉我真相,我会努力帮助你的,只是以后不要再去骗人了。”狐狸又高兴又激动,他们俩成为了一对好朋友。
从此以后,乌鸦也实在了许多,不再爱听奉承话了。
狐狸和乌鸦不但成了好朋友,而且乌鸦为了照顾生病的狐狸和他的孩子还搬来与狐狸同住,他们一块儿到外边找吃的东西,共同抚养狐狸三个还没长大的孩子。
教师点评
本文采用寓言故事的形式,对《狐狸和乌鸦》这一经典童话故事进行了颠覆性的续写。在这篇童话里,狐狸不再是恶和欺骗的化身,而是为了养活孩子辛苦奔波的父母。通过改写,作者讴歌了真善美。可见,小作者有一颗向善的心,对这个世界的美好充满了信心。
本文最大的特点是细腻的心理描写。行文过程中,小作者多处运用心理描写,恰当地表现了狐狸和乌鸦的内心世界。
(指导教师:刘玉真)