【摘 要】
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<正>11月26日下午1点半,记者推开了上海市复旦中学高二(5)班教室的门。教室里正在进行的是一堂名为《1929~1933世界经济危机》的课,这不是历史课,也不是经济课,而是"逻辑思考
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<正>11月26日下午1点半,记者推开了上海市复旦中学高二(5)班教室的门。教室里正在进行的是一堂名为《1929~1933世界经济危机》的课,这不是历史课,也不是经济课,而是"逻辑思考与批判"课。乍看上去,与任何中学的任何课堂无异,但复旦中学课堂有个共同的特点,就是"留白"。什么是"留白式"课堂?复旦中学现任校长郭兆年介绍说,自2002年周国正担任校长,复旦中学在传承的基础上不断深化教学改革,留白式课堂是多年来课堂转型
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