【摘 要】
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目的 探讨并分析健康教育联合药物处置训练对精神分裂症患者服药依从性的影响.方法 选取2018年4月～2019年3月本院收治的148例精神分裂症患者作为研究对象,对照护理组采取常规
【机 构】
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广东省佛山市第三人民医院,广东 佛山 528000
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目的 探讨并分析健康教育联合药物处置训练对精神分裂症患者服药依从性的影响.方法 选取2018年4月～2019年3月本院收治的148例精神分裂症患者作为研究对象,对照护理组采取常规护理,观察组在此基础上采取健康教育联合药物处置训练,观察并比较两组患者的服药依从性.结果 接受护理后,对照组的服药依从率为79.73％,观察组的服药依从率为97.30％,明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 服药依从性低是精神分裂症复发的重要影响因素之一,健康教育联合药物处置训练可以使精神分裂症患者提高对疾病的认知,主动、积极遵医嘱按时定量服药,以改善临床症状,促进康复,值得临床推广应用.
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