【摘 要】
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医学课程思政要寓价值引领于医学知识传授和能力培养之中,其关键在教师,基础是课程,成效在学生。医学院校实施医学课程思政应建立"一体化"医学课程思政工作机制,制定以德为首的医学人才培养目标,完善思政课程、综合素养课程、医学专业教育课程"三位一体"的课程体系,加强教师队伍建设,形成全员全过程全方位育人体系。
【基金项目】
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2020年度上海市社科规划一般课题“新时代思想政治教育生态要素协同模式研究”（2020BKS003）成果之一；
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医学课程思政要寓价值引领于医学知识传授和能力培养之中,其关键在教师,基础是课程,成效在学生。医学院校实施医学课程思政应建立"一体化"医学课程思政工作机制,制定以德为首的医学人才培养目标,完善思政课程、综合素养课程、医学专业教育课程"三位一体"的课程体系,加强教师队伍建设,形成全员全过程全方位育人体系。
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