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高中历史概念教学的现状及对策
高中历史概念教学的现状及对策
来源 :赢未来 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DZLYSSY
【摘 要】
:
没有历史概念的研究, 历史的研究就无法深入; 没有历史概念的学习, 历史教学将永远处于蛮荒状态; 没有历史概念的传承, 学术的薪火就无法传播。 可现实状况是, 历史概念教学处于德
【作 者】
:
刘海霞
【机 构】
:
河北省廊坊市第七中学
【出 处】
:
赢未来
【发表日期】
:
2017年15期
【关键词】
:
高中历史
概念
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没有历史概念的研究, 历史的研究就无法深入; 没有历史概念的学习, 历史教学将永远处于蛮荒状态; 没有历史概念的传承, 学术的薪火就无法传播。 可现实状况是, 历史概念教学处于德性不彰、 过程失真、 价值不明等诸多伦理问题。 本文试图就此作一粗浅的分析。
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