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我院正在进行以＂创新‘十四年一贯制’人才培养模式＂为目标的新一轮改革,作为基础教育的语文也是改革的重要组成部分。本文以教材作为切入点,首先,从体校的实际情况出发,结合新课标的要求,对高中教材（粤教版）整合的可行性和必要性作出了论证,并提出了整合意见。接着,对如何运用这些教材进行教学提出了意见。即设立＂精读课＂和＂略读课＂,并对如何上好这两类课型作出了探讨。