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结合课例,从四个方面阐述培养学生自主有效阅读的途径,探索促进学生自主有效阅读学习的策略。认为阅读教学要关注策略引领,学生自主有效阅读学习是语言和思维相互作用的过程,培养其自主阅读能力是时代发展的需要。
高中英语教学中培养学生自主有效阅读的策略探究
【摘 要】
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结合课例,从四个方面阐述培养学生自主有效阅读的途径,探索促进学生自主有效阅读学习的策略。认为阅读教学要关注策略引领,学生自主有效阅读学习是语言和思维相互作用的过程,
【机 构】
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福建省泰宁县第一中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年14期
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