【摘 要】
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随着科学技术的不断发展,多媒体以其互动交流、形式多元、情境真实等特点而广受教师与学生的好评及喜爱.尤其是在低年级学生的识字教学中,更能弥补学生经验不足、兴趣不浓、
【机 构】
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湾里区招贤雅戈尔希望小学 江西 南昌 330000
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随着科学技术的不断发展,多媒体以其互动交流、形式多元、情境真实等特点而广受教师与学生的好评及喜爱.尤其是在低年级学生的识字教学中,更能弥补学生经验不足、兴趣不浓、记忆不深带来的识字效率低下,字形字义模糊等缺陷,让学生更好地了解、掌握、运用文字.通过研究多媒体技术及低年级学生的认知能力,结合现今多媒体常见的教学应用形态,设计出富含创新性和感染力的教学案例,从而探寻如何合理运用多媒体技术以使学生真正学有所得,学有所用,体会到汉字之魅力,语文之美感.
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