【摘 要】
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《义务教育英语课程标准》明确提出了“初步形成用英语与他人进行交际的能力”,这对学生的英语交流水平提出了更高的要求.当前,中学英语口语教学现状不容乐观,学生普遍缺乏应
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《义务教育英语课程标准》明确提出了“初步形成用英语与他人进行交际的能力”,这对学生的英语交流水平提出了更高的要求.当前,中学英语口语教学现状不容乐观,学生普遍缺乏应用口语进行日常交际的能力.本文拟结合初中学生认知水平,反思口语教学现状,提出行之有效的口语教学策略,让学生在交际化的英语教学中真正获取运用口语的能力.如何提升初中学生的英语听说能力并凸显英语的交际功能,笔者试结合自身教学经验,作一番粗浅的探讨,以期和大家交流.
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