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新修订的《课程标准》明确指出：品德课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务，课程资源不限于传统意义上的教材，要使学生广泛地接触和了解社会，就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源，以利于课程目标的实现。因此，我们要加强学生与社会生活的联系，开发和利用各种各样的课程资源来满足学生各种不同学习方式的需要。空间资源是众多课程资源中的一部分，它包括学校、家庭、公共场所、社会实践基地等。我们在品德教学中拓展教学空间，充分利用生活中的空间资源，能给学生以更真实的生活体验，使他们从自身的真切体验中获得情感的升华和良好品行的养成。