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新时期的地理课程标准在当前的地理课堂教学中已经开始贯彻落实,学案导学教学法是在这样的新环境下得到推广发展的新型教学模式,其载体即是学案,而导学则是一种方法,能够充分发挥教师的主导作用,同时发挥学生的主体作用,师生二者一起完成地理课堂教学任务.只是其在实施时遇到了一些问题,主要针对这些问题而提出一些解决建议.