【摘 要】
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数学作为初中教育体系中的重要学科,一直是初中教学的重点。但由于数学学科固有的抽象化和逻辑要求高的特点,学生在学习过程中容易遇到一些困难,需要教师采用科学高效的教学
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数学作为初中教育体系中的重要学科,一直是初中教学的重点。但由于数学学科固有的抽象化和逻辑要求高的特点,学生在学习过程中容易遇到一些困难,需要教师采用科学高效的教学方法帮助学生完成初中数学的学习。思维导图作为有效的教学工具,可以为学生展现更加直观,容易理解的数学知识,因此,教师应该根据学生的实际需求,发挥出思维导图最大的教学应用价值。
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