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深入分析2017版地理课标,聚焦重庆市高中生地理实践力的培养,依托永川区丰富的地理资源,从课程设计、课程实施、课程评价、课程反思等方面,将地理研学旅行课程化.通过记录和分析本课程的具体实施过程,并进行反思和总结,认为应从课程师资、课程开发、管理机制等方面优化地理研学旅行课程的设计与实施.
指向地理实践力培养的高中地理研学旅行课程设计与实践——以“茶山竹海、松溉古镇”研学旅行课程为例
【摘 要】
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深入分析2017版地理课标,聚焦重庆市高中生地理实践力的培养,依托永川区丰富的地理资源,从课程设计、课程实施、课程评价、课程反思等方面,将地理研学旅行课程化.通过记录和
【机 构】
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重庆市永川区教育科学研究所,重庆永川
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2021年3期
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