【摘 要】
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本研究采用调查问卷的形式,对华南农业大学若干学科专业2016~2018级硕士研究生开展了"研究生学术规范教育调查",调查结果显示:1.硕士研究生在学术研究的不同阶段面临着多种学
【机 构】
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华南农业大学数学与信息学院,华南农业大学林学与风景园林学院,南京农业大学公共管理学院
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目“基于乡村振兴背景的城乡规划信息技术簇群与实践教学优化研究”（粤教高函〔2018〕180号）
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本研究采用调查问卷的形式,对华南农业大学若干学科专业2016~2018级硕士研究生开展了"研究生学术规范教育调查",调查结果显示:1.硕士研究生在学术研究的不同阶段面临着多种学术失范问题,开展的学术规范教育应各有侧重。2.硕士研究生的学科专业、性别、年级是学术规范教育的主要影响因素,应重点关注学科差异带来的影响。由此,课题组提出以下改进措施:首先,根据学生所处培养阶段,设置相适应的学术规范教育环节,将学术规范的相关内容落实到研究生的日常教育中。其次,学科之间存在差异,针对不同学科专业的
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