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关于银行汇票（本票）的会计核算
【出 处】
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安徽财会
【发表日期】
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1990年1期
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摘 要：高校教学引入整合营销传播思想，从不同于教育心理和社会学的角度构建教学模型，实现教学手段与方法的协同作用，树立差异化的竞争优势。通过构建教学时间管理的金字塔模型，建立利害关系者的资料库，运用接触点传播策略，全方位整合教学手段。 关键词：整合营销传播；高校教学；协同作用 中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2012）23-0080-03 教学一词指帮助学生
针对垄断形成的各种原因,对各种形式的垄断现象进行了理论分析,阐述了开放条件下反垄断形式的新变化,并结合我国的实际情况提出了相应的反垄断政策建议。