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本次教学重点是要让孩子熟悉寓言的形式。以往我们在处理寓言时较严肃，对寓意把握抓得很紧，其实态度上可以放得轻松些。课堂上，我们鼓励学生提出自己对故事的看法，让学生慢慢学到掌握主旨与批判思考的能力。
《海边的老鼠》教学设计
【摘 要】
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本次教学重点是要让孩子熟悉寓言的形式。以往我们在处理寓言时较严肃，对寓意把握抓得很紧，其实态度上可以放得轻松些。课堂上，我们鼓励学生提出自己对故事的看法，让学生慢慢学到
【机 构】
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台湾台北私立静心小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2009年3期
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