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我国的大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是学习的主要动力。因此，在一节课开始时，教师若能巧激妙引，创设悬念，那就会引起学生的兴趣，使得他们主动跟随教师去探讨知识的奥秘。因此，一个好的导入是一节好课的基础。那么，初中英语课该如何导入才能达到激趣引思的效果呢？我个人认为用以下的几种方法进行导入是可行有效的。