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新时期,作为职业中专院校教育关键构成部分之一的职业中专会计专业,怎样科学地实行工学结合之人才培养模式,给学生整体素质的提升及至素质教育之普及创造活力,逐步成为广为重视的热议话题。本文以阐述工学结合人才培养模式的意义及其基本特征为切入点,通过对当前职业中专院校会计专业工学结合人才培养模式存在的问题和不足进行分析,探讨提出了新时期职业中专院校会计专业有效实施工学结合人才培养模式的策略。