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本文简要介绍了由美国麻省理工学院等四所大学通过探索和实践创立的一种与创新型人才培养目标相吻合的CD IO工程教育模式,指出深化工程类专业的大学英语教学改革必须符合CD IO工程教育改革的总体目标,服务于工程人才培养的宗旨,探讨了工程类专业大学英语教学改革的思路,即构建一体化的大学英语课程体系,实施与新课程体系相一致的课程内容改革。