【摘 要】
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在初中阶段,学生的生理和心理都是一个转型的时期.初中生的心理状态和思想观念也会发生很大的变化.初中生的可塑性还非常强.因此,初中班主任要做好德育工作,重视引导学生树立
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在初中阶段,学生的生理和心理都是一个转型的时期.初中生的心理状态和思想观念也会发生很大的变化.初中生的可塑性还非常强.因此,初中班主任要做好德育工作,重视引导学生树立正确的人生价值观,提升思想道德素养.在班级管理工作中,班主任具有引领和组织的作用.初中生的心理发展还不成熟,辨别是非的能力还不强.在学习中,学生的学习习惯和思维习惯都受到班级风气的影响.而建立良好的班风,构建和谐的班级团队,营造积极向上的学习氛围,这在德育工作中都具有非常重要的意义.而德育工作的主要任务就是培养学生形成良好的学习和生活习惯,引导学生形成科学的人生观、世界观和价值观,陶冶学生高尚的道德情操.本文将从班主任工作的基本情况入手,探讨提升班主任德育工作有效性的科学方法和策略.
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