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“我是一只小小小小‘快乐鸟’,我要把我的快乐撒满人间。”我像歌星一样激情昂扬的唱出前半句,用一个漂亮的拳脚动作打出后半句。
我的脸圆圆的,红扑扑的,妈妈说就像大红苹果,小时候,一个比我大几个月的小女孩在我脸上还真的咬了一口,害得我哇哇大哭了一顿。我的眼睛小小的,奶奶说我的眯眯眼,是笑成这样的。我的嘴巴不大,嘴唇薄薄的,经常把爸爸妈妈乐得合不拢嘴,把同学们逗得哈哈大笑,连老师生气了,只要看看我,也能发现她的嘴角在努力克制着往起翘。嘿嘿,我的长相够让人“快乐”吧?
我是天生的乐天派,整天无忧无虑,快快乐乐,谁让爸爸妈妈给我起个“天天快乐”的名字,就算是忧愁想找我,也都被我的名字打得落花流水了。
学校举行讲故事比赛。比赛要开始了,评委们才发现没有带打分卡,一位评委老师问:“谁认识校长,赶快和校长拿去?”那么大的教室,竟然没有一个人说话,就连我们班的班长也不回答,他可是老跑校长办公室的呀?我比评委们还着急,脱口而出:“老师,我去!”说完,我就像箭一样飞奔而出,跑到办公楼,爬上楼梯,大口喘着气向校长说明情况,拿上卡又箭一样飞奔回来。屁股还没挨住凳子,就听见主持人宣布:“有请一号选手。”我噔噔噔大步走上讲台,喘了一口气,就迅速进入角色,飞快地绽放出表情,拿出我自创的动作,把评委老师们逗得抿嘴笑,其他选手们都伸长了脖子,我们班的同学们呵呵乐着,他们都知道我是“快乐夸张王”。比赛结果我是三等奖,同学们都说我是热心快乐第一名。
不管是参加紧张的比赛,还是进行忙碌的考试,我都能带动起同学们跑啊、跳啊、叫啊、笑啊,只要有我的地方,就会有一片又一片的笑声,同学们都叫我“快乐鸟”。
我要像“快乐鸟”一样,把快乐带到每一个地方,让人们天天都快乐!
(指导教师:田药珍)
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真想亲眼看看这只“快乐鸟”是怎样制造快乐的!快乐的脸庞、快乐的名字、快乐的个性、让大家快乐的本领,这么多快乐的元素组合在一起,构成了一个让人印象深刻的开心果形象。小作者用生动流畅的语言,勾勒出“我”的天真活泼和积极热情。全文结构严紧、详略得当,充满了童真和趣味。
我的脸圆圆的,红扑扑的,妈妈说就像大红苹果,小时候,一个比我大几个月的小女孩在我脸上还真的咬了一口,害得我哇哇大哭了一顿。我的眼睛小小的,奶奶说我的眯眯眼,是笑成这样的。我的嘴巴不大,嘴唇薄薄的,经常把爸爸妈妈乐得合不拢嘴,把同学们逗得哈哈大笑,连老师生气了,只要看看我,也能发现她的嘴角在努力克制着往起翘。嘿嘿,我的长相够让人“快乐”吧?
我是天生的乐天派,整天无忧无虑,快快乐乐,谁让爸爸妈妈给我起个“天天快乐”的名字,就算是忧愁想找我,也都被我的名字打得落花流水了。
学校举行讲故事比赛。比赛要开始了,评委们才发现没有带打分卡,一位评委老师问:“谁认识校长,赶快和校长拿去?”那么大的教室,竟然没有一个人说话,就连我们班的班长也不回答,他可是老跑校长办公室的呀?我比评委们还着急,脱口而出:“老师,我去!”说完,我就像箭一样飞奔而出,跑到办公楼,爬上楼梯,大口喘着气向校长说明情况,拿上卡又箭一样飞奔回来。屁股还没挨住凳子,就听见主持人宣布:“有请一号选手。”我噔噔噔大步走上讲台,喘了一口气,就迅速进入角色,飞快地绽放出表情,拿出我自创的动作,把评委老师们逗得抿嘴笑,其他选手们都伸长了脖子,我们班的同学们呵呵乐着,他们都知道我是“快乐夸张王”。比赛结果我是三等奖,同学们都说我是热心快乐第一名。
不管是参加紧张的比赛,还是进行忙碌的考试,我都能带动起同学们跑啊、跳啊、叫啊、笑啊,只要有我的地方,就会有一片又一片的笑声,同学们都叫我“快乐鸟”。
我要像“快乐鸟”一样,把快乐带到每一个地方,让人们天天都快乐!
(指导教师:田药珍)
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真想亲眼看看这只“快乐鸟”是怎样制造快乐的!快乐的脸庞、快乐的名字、快乐的个性、让大家快乐的本领,这么多快乐的元素组合在一起,构成了一个让人印象深刻的开心果形象。小作者用生动流畅的语言,勾勒出“我”的天真活泼和积极热情。全文结构严紧、详略得当,充满了童真和趣味。