【摘 要】
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随着合作学习理论的推广及其研究的不断深入,有关理论研究和实践工作者对合作学习的策略进行了创造性的运用,并发展出许多具体的操作方法。这些方法在合作学习的课堂里常被充
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随着合作学习理论的推广及其研究的不断深入,有关理论研究和实践工作者对合作学习的策略进行了创造性的运用,并发展出许多具体的操作方法。这些方法在合作学习的课堂里常被充分运用。以下通过简图加以说明:一、围圈说、读、写(一)围圈说1.含义:围圈说要求学生3～6人一组,围坐成
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