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改革开放以来,我国教育经济学研究经历了引进借鉴、深化发展和全面发展三个阶段,每个阶段的研究都取得了丰硕的成果。未来的研究中,教育经济学不仅要以人力资本理论为指导,还要树立科学发展观;既要重视教育经济价值研究,促进人的全面发展,也要重视教育社会价值研究,促进城乡间、东西部地区间、民族地区间、人与自然社会的和谐可持续发展。