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本文从化归思想的概念以及形式研究出发,结合教学实践,对其教学策略进行了深入的探讨.
高中数学中化归思想的教学思考
【摘 要】
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本文从化归思想的概念以及形式研究出发,结合教学实践,对其教学策略进行了深入的探讨.
【机 构】
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江苏省吴江汾湖高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年12期
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