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“信号与系统”与“数字信号处理”是现代电子信息工程的必修入门课程,对电子信息以及通信工程相关专业的学习至关重要。本文通过研究这些课程的深度整合,优化教学过程,以及采取积极的措施解决这两门课程在教学中的矛盾,来使得优化后的“信号与系统”与“数字信号处理”课程可以胜任现阶段教学的需求。并为这两门课程的长期整合优化做好铺垫工作,总结经验教训,提供理论指导和实践依据。