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针对实验室开放在创新人才培养中的作用，结合实验室开放的难点、存在的问题，提出专业课程教学改革思路。突破专业课程教学的单一模式，面向工程实践，拓展实验教学内容，完善教学体系是培养创新性应用型人才的有效途径。
基于实验室开放的汽车检测课程教学改革探索
【摘 要】
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针对实验室开放在创新人才培养中的作用，结合实验室开放的难点、存在的问题，提出专业课程教学改革思路。突破专业课程教学的单一模式，面向工程实践，拓展实验教学内容，完善教学体系
【机 构】
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德州学院汽车工程系
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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基金项目：本文系德州学院教育教学改革研究立项项目研究成果之一,课题编号为（JGLX-B09002）.
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