论文部分内容阅读
目的探讨将健康教育路径应用于对老年人工髋关节置换患者进行健康教育的实施效果。方法将66例老年髋部骨折行人工髋关节置换患者随机分成2组，对照组采用传统的方法进行健康教育，观察组采用健康教育路径进行健康教育，2组比较健康教育效果。结果观察组健康教育内容知晓率和对护理工作满意度均高于对照组（P〈0.05）。结论将健康教育路径应用于老年人工髋关节置换患者的健康教育，对患者更好地掌握健康教育知识、密切护患关系、提高护理满意度起到了积极的作用。