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在小学阶段,美术教学不仅能够放松学生的身心,培养学生的审美能力,而且能够给学生带来美的感受,陶冶学生的情操,对于发展学生的核心素养而言不可或缺。色彩在美术教学的过程中占据着重要的地位,关系着学生核心素养的发展。该文就小学美术教学中色彩教学的实践策略展开研究。
小学美术教学中色彩教学实践研究
【摘 要】
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在小学阶段,美术教学不仅能够放松学生的身心,培养学生的审美能力,而且能够给学生带来美的感受,陶冶学生的情操,对于发展学生的核心素养而言不可或缺。色彩在美术教学的过程
【机 构】
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山东济南市市中区济南泉景中学小学部
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2021年6期
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