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新课程改革为课堂教学带来了活力,但高考毕竟是一个检验学生能力的重要标准.本文讨论了如何抓好课堂互动,建立良好的师生关系,以适应新课程的标准,并从听说、词汇、语法三个层面讨论了新课程改革后高中英语教学与高考衔接的有效途径.
新课程改革后高中英语教学与高考的衔接途径探讨
【摘 要】
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新课程改革为课堂教学带来了活力,但高考毕竟是一个检验学生能力的重要标准.本文讨论了如何抓好课堂互动,建立良好的师生关系,以适应新课程的标准,并从听说、词汇、语法三个
【机 构】
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青海省乐都县第一中学,青海海东,810700
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年8期
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