【摘 要】
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幼儿园游戏是幼儿园的日常活动,如何在游戏活动中促进幼儿主动学习,全面发展幼儿的综合能力,是当前幼儿园教师共同的思考。笔者结合我园开展幼儿园游戏活动的实践,发现客观、有效的游戏活动评价不仅对游戏内容的深入开展卓有成效,更能让教师全方位地了解幼儿的发展需要,使幼儿在游戏中更好地学习与发展,也是促进幼儿教师教学水平提升的重要手段。
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幼儿园游戏是幼儿园的日常活动,如何在游戏活动中促进幼儿主动学习,全面发展幼儿的综合能力,是当前幼儿园教师共同的思考。笔者结合我园开展幼儿园游戏活动的实践,发现客观、有效的游戏活动评价不仅对游戏内容的深入开展卓有成效,更能让教师全方位地了解幼儿的发展需要,使幼儿在游戏中更好地学习与发展,也是促进幼儿教师教学水平提升的重要手段。
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