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“后进生”是教育教学对象中一个弱势群体，存在着不同的类型和不同的心理特点。本文着重分析他们形成的原因，并提出转化应对策略．
“后进生”的成因分析与教育对策
【摘 要】
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“后进生”是教育教学对象中一个弱势群体，存在着不同的类型和不同的心理特点。本文着重分析他们形成的原因，并提出转化应对策略．
【机 构】
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溧阳市光华中学
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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