【摘 要】
：
在PPP项目中,以特许经营合同作为“事前”约定的风险分担模式不可避免地导致风险再分担,然而风险再分担过程中成本高、分担不合理等问题使得PPP项目的工期和预期收益得不到保
论文部分内容阅读
在PPP项目中,以特许经营合同作为“事前”约定的风险分担模式不可避免地导致风险再分担,然而风险再分担过程中成本高、分担不合理等问题使得PPP项目的工期和预期收益得不到保证。本文基于效用理论构建政府部门与社会资本方的PPP项目风险再分担模型,研究结果表明:风险再分担的合理比例由政府和社会资本在风险再分担中的地位决定,最低风险成本由政府和社会资本对风险的期望成本决定。结合生活垃圾焚烧发电PPP项目案例,验证该模型在PPP项目风险再分担中的可行性,并为PPP项目的风险再分担顺利实施提出相关建议。
其他文献
初中语文教学不仅仅承载着塑造学生语文基本素养和语文技能的作用,其丰富的人文主义教学内容中还蕴藏着博大精深的中国传统文化。学生在学习这些涵义深刻的文化内容的过程中
《新课程标准》中指出:课堂教学是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程,让学生在生动现实的情境中体验和理解知识。聋校的语文课堂也当如此,教师应为听力障碍学生创设
针对应用型人才培养过程中,教学用测绘仪器损坏率高、影响实践教学正常进行的问题,该研究提出了通过任课教师、学生、实验室管理员三方齐抓共管,在仪器设备管理、学生课前培训、使用过程跟踪等环节进行系统化管理的建议,大大降低了测绘仪器故障,保障完好率,从而提高教学质量,保证教学秩序顺利进行。
目的 评价重组人脑利钠肽（新活素）治疗急性心力衰竭（AHF）患者的临床疗效及机制.方法 100例AHF患者随机分为观察组及对照组.两组均常规治疗心衰,在此基础上观察组静脉注射新活素共
数学这门学科是抽象性、逻辑性很强的一门学科。而小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,学生的思维都比较单纯,思考问题没有太多的深入研究,课堂教学
幼儿教学中的幼师互动是指在学习过程中老师与幼童的一种互动关系,然而目前由于教师自我定位不清晰、教师对幼儿定位不清晰、互动模式单一等因素造成这种互动关系存在着许多
目的探讨17β-雌二醇对H2O2引起的血管内皮损伤的保护作用和可能的机制。方法人脐静脉内皮细胞株在37℃、5%CO2,条件下正常培养至细胞形成致密单层时,分别进行干预。实验分为
游泳不单纯是一项体育竞技运动，从人们的现代气息生活方式来看，游泳还是强身健体、休闲娱乐的锻炼方式，因此游泳运动越来越受到人们的欢迎。各种泳姿中，蛙泳技术是最为基础、也最
在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育
垃圾发电厂能够对垃圾进行处理,从而科学、合理的利用垃圾,但是恶臭污染是垃圾发电厂存在的一个不可避免的问题,恶臭污染是世界环境公害之一,是一种严重的环境公害。本文对垃