对于高中英语教学评价和考试关系的探索

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英语是促进学生全面发展的重要学科之一,高中生学习英语,一方面可以促进心智、情感、态度与价值观和综合人文素质的提高;另一方面,掌握一门国际通用语种可以为今后学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件,尤其是在我国改革开放的时代背景下,其优势不言而喻.rn在英语教学的过程中,评价是非常重要的部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障.英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控.因此,关注如何建立多元、开放的评价体系,促使学生自发学习并高效学好,在新一轮基础教育课程改革中特别突出.
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