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随着高中生物课程改革的不断优化以及社会各界对生物教学的更加重视,现有的教学方式与以往有很大程度上的不同。 同时现今社会不断飞速发展,教育部门为了跟上时代的发展也做出了相应的号召。提出将趣味教学法应用于高中生物中,不仅能 更好的推动高中生物教学工作的顺利进展,还能使枯燥的教学课堂氛围变得活跃起来。本文主要探讨如何提高高中生物教学的趣 味性,如何在实践中应用。